9th Class Urdu Pairing Scheme 2027

Attempt: all

• Textbook: prose section — 7 lessons (not more than 1 MCQ from any one lesson)7 MCQs
• Textbook: poems (nazm) section2 MCQs
• Textbook: ghazal section1 MCQ
• Grammar: masculine/feminine (Urdu Qawaid o Insha pp. 13–14)1 MCQ
• Grammar: singular/plural (Urdu Qawaid o Insha pp. 15–19)1 MCQ
• Grammar: synonyms (Urdu Qawaid o Insha pp. 28–29)1 MCQ
• Grammar: antonyms (Urdu Qawaid o Insha pp. 29–31)1 MCQ
• Grammar: idioms (muhavaraat) (Urdu Qawaid o Insha pp. 52–58)1 MCQ

Textbook part: 10 questions in total. Grammar part: 5 questions in total.

حصہ درسی کتاب: اس حصے میں کل دس (10) سوالات ہوں گے۔ مجوزہ حصہ نثر میں سے سات (7) کثیر الانتخابی سوالات (MCQs) بنائے جائیں۔ ہر ایک سبق میں سے ایک سے زیادہ کثیر الانتخابی سوال نہ بنایا جائے۔ مجوزہ حصہ نظم میں سے دو (2) کثیر الانتخابی سوالات (MCQs) بنائے جائیں۔ مجوزہ حصہ غزل میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔ حصہ قواعد: اس حصے میں کل پانچ (5) سوالات ہوں گے۔ مذکر مؤنث (اُردو قواعد و انشا: ص 13 تا 14) میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔ واحد جمع (اُردو قواعد و انشا: ص 15 تا 19) میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔ مترادف الفاظ (اُردو قواعد و انشا: ص 28 تا 29) میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔ متضاد الفاظ (اُردو قواعد و انشا: ص 29 تا 31) میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔ محاورات (اُردو قواعد و انشا: ص 52 تا 58) میں سے ایک (1) کثیر الانتخابی سوال (MCQ) بنایا جائے۔

Attempt: 5 out of 7 (3 of the 4 poem verses + 2 of the 3 ghazal verses)

• Any 4 of the 5 prescribed poems — one verse each4 verses (explain any 3)
• All 3 prescribed ghazals — one verse each3 verses (explain any 2)

مجوزہ پانچ (5) نظموں میں سے کوئی سی چار (4) نظموں کا ایک ایک شعر دیا جائے، جن میں سے کوئی سے تین (3) اشعار کی تشریح درکار رہے۔ مجوزہ تین (3) غزلوں میں سے ہر غزل کا ایک ایک شعر دیا جائے، جن میں سے کوئی سے دو (2) اشعار کی تشریح درکار رہے۔

Attempt: 1 out of 2

• Prose — first 4 lessons (Akhlaq-e-Hasna, Apni Madad Aap, Kaleem aur Mirza Zahirdar Baig, Naam Deo Mali)1 paragraph
• Prose — remaining 3 lessons (Aaram o Sukoon, Katba, Laṛi mein Piroye Hue Manzar)1 paragraph

Three words/phrases are underlined in each paragraph. Marks: author's name 1, lesson name 1, meanings of the underlined words/phrases 3, explanation 5.

مجوزہ سات (7) نثری اسباق میں سے، پہلے چار اسباق (اخلاقِ حسنہ، اپنی مدد آپ، کلیم اور مرزا ظاہر دار بیگ اور نام دیو مالی) میں سے کوئی ایک پیراگراف اور باقی تین اسباق (آرام و سکون، کتبہ اور لڑی میں پروئے ہوئے منظر) میں سے کوئی ایک پیراگراف تشریح کے لیے دیا جائے۔ ہر پیراگراف کے کُل تین الفاظ/تراکیب کو خط کشید کیا جائے۔ دیے گئے دو پیراگراف میں سے کسی ایک کی تشریح درکار ہے۔ نمبروں کی تقسیم حسبِ ذیل ہے: مصنف کا نام: 1 نمبر، خط کشیدہ الفاظ/تراکیب کے معنی: 3 نمبر، سبق کا نام: 1 نمبر، تشریح: 5 نمبر

Attempt: 5 out of 8

• Prose — first 4 lessons (Akhlaq-e-Hasna, Apni Madad Aap, Kaleem aur Mirza Zahirdar Baig, Naam Deo Mali)2 questions
• Prose — remaining 3 lessons (Aaram o Sukoon, Katba, Laṛi mein Piroye Hue Manzar)2 questions
• Poems: Hamd, Naat, Mehnat ki Barkaat1 question
• Poems: Javed ke Naam, Payam-e-Latif1 question
• Ghazals (Mir Taqi Mir, Nasir Kazmi, Parveen Fana Syed) — any 2 ghazals1 each (2)

اس حصے میں کل آٹھ (8) مختصر سوالات بنائے جائیں جن میں سے پانچ (5) سوالات کے جوابات درکار رہیں۔ حصہ نثر میں سے چار (4) سوالات بنائے جائیں۔ مجوزہ سات (7) نثری اسباق میں سے، پہلے چار اسباق (اخلاقِ حسنہ، اپنی مدد آپ، کلیم اور مرزا ظاہر دار بیگ اور نام دیو مالی) میں سے کوئی دو سوالات اور باقی تین اسباق (آرام و سکون، کتبہ اور لڑی میں پروئے ہوئے منظر) میں سے دو سوالات بنائے جائیں۔ حصہ نظم میں سے دو (2) سوالات بنائے جائیں۔ مجوزہ پانچ نظموں میں سے، تین نظموں (حمد، نعت اور محنت کی برکات) میں سے ایک سوال اور باقی نظموں (جاوید کے نام اور پیامِ لطیف) میں سے ایک سوال بنایا جائے۔ حصہ غزل میں سے دو (2) سوالات بنائے جائیں۔ مجوزہ تین شعرا (میر تقی میر، ناصر کاظمی اور پروین فنا سیّد) کی غزلوں میں سے کوئی سی دو غزلوں سے ایک ایک سوال بنایا جائے۔

Attempt: 1 out of 2

• Prose — first 4 lessons (Akhlaq-e-Hasna, Apni Madad Aap, Kaleem aur Mirza Zahirdar Baig, Naam Deo Mali)1 lesson
• Prose — remaining 3 lessons (Aaram o Sukoon, Katba, Laṛi mein Piroye Hue Manzar)1 lesson

مجوزہ سات (7) نثری اسباق میں سے، پہلے چار اسباق (اخلاقِ حسنہ، اپنی مدد آپ، کلیم اور مرزا ظاہر دار بیگ اور نام دیو مالی) میں سے کوئی ایک سبق منتخب کیا جائے اور باقی تین اسباق (آرام و سکون، کتبہ اور لڑی میں پروئے ہوئے منظر) میں سے کسی ایک سبق کا انتخاب کیا جائے۔ دیے گئے دو اسباق میں سے کسی ایک کا خلاصہ درکار رہے۔

Attempt: 1 out of 2

• Poems: Hamd, Naat, Mehnat ki Barkaat1 (summary or central idea)
• Poems: Javed ke Naam, Payam-e-Latif1 (the other of summary / central idea)

If the summary is asked from Hamd, Naat or Mehnat ki Barkaat, the central idea is asked from Javed ke Naam or Payam-e-Latif, and vice versa. "1 out of 2" is derived: the PDF says the summary of one or the central idea of one is asked.

مجوزہ پانچ (5) نظموں میں سے کسی ایک کا خلاصہ یا کسی ایک کا مرکزی خیال پوچھا جائے۔ مجوزہ تین نظموں (حمد، نعت اور محنت کی برکات) میں سے کسی ایک کا اگر خلاصہ پوچھا ہے تو باقی دو نظموں (جاوید کے نام اور پیامِ لطیف) میں سے کسی ایک کا مرکزی خیال پوچھ لیا جائے۔ اسی طرح اگر مجوزہ تین نظموں (حمد، نعت اور محنت کی برکات) میں سے کسی ایک کا مرکزی خیال پوچھا ہے تو باقی دو نظموں (جاوید کے نام اور پیامِ لطیف) میں سے کسی ایک کا خلاصہ پوچھ لیا جائے۔

• Applications (Urdu Qawaid o Insha pp. 80–82)
• Letters (Urdu Qawaid o Insha pp. 73–79)

One application or one letter is asked. Application marks: form of address 1, subject/title 1, "Janab-e-Aali!" 1, body 5, applicant's name and address 1, date 1. Letter marks: place of writing 1, date of writing 1, salutation 1, body 6, writer's name and address 1.

مجوزہ حصہ قواعد میں شامل درخواستوں/خطوط میں سے کوئی ایک درخواست یا کوئی ایک خط لکھنے کو کہا جائے۔ نمبروں کی تقسیم حسبِ ذیل ہے: برائے درخواست نویسی (اُردو قواعد و انشا: ص 80 تا 82): طرزِ تخاطب: 1 نمبر، موضوع/عنوان: 1 نمبر، جنابِ عالی!: 1 نمبر، نفسِ مضمون: 5 نمبر، درخواست گزار کا نام و پتا: 1 نمبر، تاریخ: 1 نمبر۔ برائے خط نویسی (اُردو قواعد و انشا: ص 73 تا 79): مقامِ تحریر: 1 نمبر، تاریخِ تحریر: 1 نمبر، القاب و آداب: 1 نمبر، نفسِ مضمون: 6 نمبر، مکتوب نگار کا نام و پتا: 1 نمبر

• Stories (Urdu Qawaid o Insha pp. 93–103)
• Dialogues (Urdu Qawaid o Insha pp. 86–91)

One story or one dialogue is asked.

شاملِ نصاب کہانیوں (اُردو قواعد و انشا: ص 93 تا 103) اور مکالموں (اُردو قواعد و انشا: ص 86 تا 91) میں سے کوئی ایک کہانی یا کوئی ایک مکالمہ لکھنے کو کہا جائے۔

Attempt: 5 out of 7

• Grammar: use of "ne" and "ko" (Urdu Qawaid o Insha pp. 43–44); verb–subject agreement (p. 44); adjective–noun agreement (p. 44); pronoun–antecedent agreement (p. 45)4 parts
• Grammar: proverbs (zarb-ul-amsaal) (Urdu Qawaid o Insha pp. 58–61)3 parts

1 mark per part is derived from the marks (5 parts for 5 marks).

اس سوال میں اُردو قواعد و انشا میں شامل نصاب “نے” اور “کو” (اُردو قواعد و انشا: ص 43 تا 44) کا استعمال، فعل کی فاعل سے مطابقت (اُردو قواعد و انشا: ص 44)، اسم صفت اور اسم موصوف میں مطابقت (اُردو قواعد و انشا: ص 44)، اسم ضمیر اور مرجع کی مطابقت (اُردو قواعد و انشا: ص 45) میں سے چار (4) اجزا دیے جائیں گے۔ ضرب الامثال (اُردو قواعد و انشا: ص 58 تا 61) میں سے تین (3) اجزا دیے جائیں گے۔ دیے گئے سات (7) اجزا میں سے پانچ (5) اجزا کے جوابات درکار رہیں۔